各系校、有关部门：
为深入宣传贯彻党的二十大精神和二十届二中、三中全会和全国、全省教育大会精神，落实省委、省政府关于职业教育的决策部署，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，集中展示我院职教发展亮点、特点，宣传先进典型，凝聚师生力量，落实立德树人根本任务，积极融入职教改革发展事业中来。根据教育部等九部门《关于办好2025年职业教育活动周的通知》（教职成函〔2025〕3号）、《安徽省教育厅等九部门关于办好2025年职业教育活动周有关工作的通知要求》（皖教秘职成〔2025〕27号）文件要求，结合学校实际，现就做好2025年职业教育活动周有关事宜通知如下：
一、总体要求
深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，推动加快建设职普融通、产教融合的职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。大力宣传职业教育体系建设改革成效，展示职业教育服务国家战略需求、服务区域经济社会发展和服务人的全面发展的主要成果。大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造关心支持职业教育的良好氛围，助力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。
二、时间和主题
（一）时间
2025年5月11日至17日。
（二）主题
全国主题“一技在手、一生无忧”，安徽省分主题“深化产教融合 赋能美好安徽建设”。
三、活动内容
活动分为六个板块：职教政策宣讲、技能竞赛展示、职普融通示范、技能人才风采、职教志愿服务、典型成果宣传。
（一）职教政策宣讲
通过主题网站、宣传栏、微信公众号等广泛宣传《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等政策文件，邀请专家开展职业教育新动态与五金新基建专题讲座。
责任部门：办公室
（二）技能竞赛展示
在5月中下旬，举办10项学生技能赛校赛。
责任部门：教科处、各系校
（三）职普融通示范
组织相关专业学生走进运动队、健身场馆、培训机构、中小学、幼儿园、博物馆等，开展职业岗位知岗、认岗体验与观摩活动。推进“职业启蒙”教育，组织学院面向社会大众， 开展新形态、新职业推介及体验活动，展示工匠（大师）技艺绝活等。
责任单位：各系校
（四）技能人才风采
宣传挖掘技能成才的典型人物和事迹。各系校要 围绕职业教育服务人的全面发展主题，组织大国工匠、劳模工匠进校园，与青年学子共话匠心。挖掘世界职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛优秀获奖选手和辅导教师、“从职教生到研究生”系列优秀毕业生等身边榜样的先进事迹，讲好良师倾心育人、学生成长成才等人物故事，宣传展示新时代职业院校师生的奋进风采。
责任单位：各系校
（五）职教志愿服务
组织师生走进社区、健身场所、结对帮扶单位等，开展职教志愿服务活动；利用自身专业技能，开展技能展示、知识宣讲、现场教学等活动。
责任单位：各系校
（六）成果宣传
各相关部门及时更新网站内容，充分展示学校办学成果、校园文化、教学实训活动、学生就业等成果。利用校园网及时宣传报道活动周工作，推荐上报典型活动等。
责任单位：各有关部门
三、责任分工
（一）职能部门
办公室负责活动周日报、宣传与总结工作（具体见附件2、3）；
教科处负责下发活动周有关文件，协调各系校活动开展；
学工处（团委）负责学生宣传发动，组织若干场志愿服务、劳动教育等活动。
（二）系校
各系校负责组织开展学生技能赛；组织相关专业学生开展知岗、认岗体验与观摩活动；组织师生开展社会服务活动；举办职教成果展并组织师生观展等。各系校发挥专业优势，充分调动师生积极性，集中开展各具特色、形式多样的分主题活动。各系校开展活动不少于5场，各专业开展活动不少于1场。
四、有关要求
1.加强组织宣传。结合本地实际，做好活动周策划、宣传及各项组织工作，确保活 动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”。本月中下旬开展的职教活动在宣传报道时体现职教活动周字样。
2.加强信息报送。各系校按照时间节点和内容要求，负责所承担的具体活动的实施，在学院网站和学校网站等媒体做好宣传工作，并于每天晚上20点前将《2025年职业教育活动周活动情况日报表》《2025年职业教育活动周媒体宣传情况日报表》（附件2、附件3）以电子版形式报至办公室韦雨杉。活动周结束后，各系校要对职教活动周期间的活动进行总结，并于5月17日前将综述材料（含统计数据、文字、图片、活动亮点、典型案例等）报至办公室韦雨杉。各系校至少推荐1个典型案例、1篇宣传材料，典型案例和宣传材料均需要图文并茂，字数控制在2000字以内。
3.加强安全防范。开展活动时要做好安全预案，落实安全措施。
附件：1.安徽省教育厅等九部门关于办好2025年职业教育活动周有关工作的通知要求
2.2025年职业教育活动周活动情况日报表
3.2025年职业教育活动周媒体宣传情况日报表
教学科研处
2025年5月10日
