各教学单位：

为全面了解本学期开学以来教学运行情况，加强和规范教学管理，提高教学质量，及时发现并改进教育教学中存在的问题，进一步提高人才培养质量，根据“双高计划”“双特色”项目建设需要，以及省级教学质量工程建设需要，经研究定于本学期第13-15周开展期中教学质量检查，现将有关事项通知如下：

一、检查时间

5月25日-6月12日

二、检查方式

期中教学检查以查问题、抓整改、促教风学风为目的，以教学单位自查为主，学校抽查为辅。通过集中检查、召开讲座、专项教学活动等形式，全面检查教学秩序、教学运行、学生学业指导与管理等工作状况。各教学单位可结合自身教学情况，创新检查方式，突出检查重点，强化工作特色。

三、自查内容

1.课堂教学常规执行情况。包括教师（含外聘教师）备课情况，教案、授课计划执行情况，按规定作息时间表上下课情况，调（停）课情况和课后作业、辅导、答疑情况等。

2.实践类课程教学常规执行情况。任课教师（含外聘教师）参与指导实训（验）教学情况，实践项目实施效果与实践报告（材料）批改情况，实训（验）室使用登记，实践教学资料等归档情况。

3.教风、学风及学业管理情况。包括教师（含任外聘教师）的教学状态、课堂管理和学业指导；学生的到课率、听课率、学习效果及课堂纪律等。

以上自查内容，须填写自查清单。

四、专项教学活动（比赛）

1.集体听课

各教学单位组织教研室主任、专业带头人、骨干教师、同课头教师完成对近三年新任课教师、外聘教师听课。

2.教学单位公开课

教学单位组织教研室开展 “思政进课堂” 公开课活动，每个教研室至少完成1门公开课教学活动。公开课教学活动须在教学检查周内完成。

3.学生技能竞赛

2026年校级学生技能竞赛须充分结合职业教育活动周安排，在期中教学检查期间内完成，并做好宣传报道与赛事总结、文档归档工作。

五、教风学风大调研活动

1.深入教学现场调研。

学院领导、院教学督导组成员、相关职能部门负责人、教学单位负责人、专业带头人、教研室主任等深入课堂听课，了解教师授课及学生学习情况。

2.组织开展专题讲座

各教学单位在教学检查周内均需开展一次专题讲座。讲座由各教学单位自行组织开展，聚焦专业建设，可结合专业特色、人才培养模式改革、课程体系优化、校企合作等内容进行选题。讲座须于6月中旬前完成。

3.开展实习检查

每个专业组织若干名指导教师赴学生实习单位（或采用线上访谈），了解学生实习任务的执行与完成情况，存在的问题和有关需求；对接实习单位，协调解决实习中的问题，深化合作。

4.开展学业预警台账专项检查工作

学业预警工作需做到预警有标准、通知有签收、谈话有记录、帮扶有方案、跟踪有结果、档案有留存，确保预警不走过场。需提交学业预警方案、通知（含预警名单、预警通知书）、家校沟通记录、学生谈话帮扶跟踪记录等台账资料。

六、检查工作要求

1.各教学单位要及时开展期中教学检查工作动员和布置，制定周密的检查方案，高效开展专项教学（竞赛）活动，认真组织实施，杜绝走过场。并于5月20日前将教学质量提升月活动安排表报教科处。

2.学院领导、相关职能部门负责人、教学系部负责人、专业带头人、教研室主任等要深入课堂听课，了解教师授课情况。

3.各教学单位撰写自查报告，对检查内容进行总结、分析，并将自查报告报教科处。

教学科研处

2026年5月12日