各系(校)、部门:
现将《安徽体育运动职业技术学院辅导员工作质量考核办法》印发给你们,请结合实际抓好相关工作。
附件:1.辅导员考核细则及计分标准
2.辅导员学期考核表
3.辅导员综合考核表
4.辅导员岗位津贴分档发放标准
安徽体育运动职业技术学院
2025年10月13日
安徽体育运动职业技术学院辅导员工作质量考核办法(2025年修订)
为进一步贯彻《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号),有效执行《安徽体育运动职业技术学院辅导员和班主任管理办法》(2025修订版),加强我院辅导员队伍建设,充分发挥辅导员工作的主动性、积极性和创造性,努力提高辅导员思想政治素质和业务能力,同时更规范、科学地衡量辅导员的工作业绩,依据辅导员工作基本要求,结合辅导员工作职责,特制定辅导员工作质量考核办法。
一、考核原则
1.坚持“全面、客观、公开、公平、公正”的原则。
2.坚持注重工作实绩与工作过程并重的原则。
3.坚持全面考核,综合评定的原则。
4.坚持定期与不定期抽查相结合的原则。
5.坚持定性与定量考核相结合的原则。
6.坚持奖优罚劣的原则。
二、考核对象
全院专职辅导员,兼职辅导员考核另行颁发。
三、考核组织
学院成立辅导员工作质量考核工作领导小组,负责对全院辅导员考核工作的组织和实施。考核工作领导小组由学院主要负责人担任组长,分管院领导担任副组长,学生工作处和相关职能部门的负责人以及教学系党总支书记为小组成员。考核领导小组下设办公室,办公室设在学生工作处,负责具体考核工作。各教学系成立考核小组,由教学系负责人担任组长,负责对本教学系辅导员的考核工作。班主任的考核由省体校单独进行。
四、考核方式与程序
辅导员工作质量考核以学年为周期,实行学期考核、学生测评和相关职能部门的综合考核三方面相结合的方式。学期考核是对辅导员日常工作的阶段性考核、督查,由各教学系辅导员考核小组结合辅导员自评情况(各系自行安排),对辅导员履行岗位职责情况进行评定。每学期进行一次,考核结果经各教学系党政联席会议通过后,报学生工作处。学生测评每学期进行一次,由学生工作处组织在校学生对辅导员进行评议,原则上参测人数不低于辅导员所带学生数的80%,毕业班原则上不低于50%。相关职能部门的综合考核按学年度进行,由学生工作处牵头,协调各相关职能部门对辅导员进行考核。学生工作处对上述考核成绩按比例汇总后,提交学院辅导员工作质量考核工作领导小组审议通过后公示。(评分标准和考核表见附件1-3)
五、考核计算方式
专职辅导员年度考核成绩=教学系学期考核平均分×60%+学生测评平均分×20%+职能部门综合考核×20%。
六、考核等级与认定
学年考核的结果分为一档、二档、三档、四档共四个等级,一档为优秀,且实际工作表现优秀,占比不超过20%;二档为良好,占比不超过60%;三档为合格,占比不超过20%。四档为年度考核分数在60分以下,或遭一票否决者。
系领导带一个及以上班级、团总支(副)书记带两个及以上班级,可参加辅导员考核,也可直接认定其年度考核结果为二档,在原行政津贴基础上享受二档辅导员的岗位津贴。
七、考核结果运用
1.辅导员年度考核为第一档者,即为当年度学院“优秀辅导员”人选,在辅导员职级晋升、专业技术职称评聘等方面优先考虑。
2.辅导员年度考核第四档者,为考核不合格,当学年度评优评先等奖励与晋升不予考虑。当年年度考核不合格,则需要在一年内取得额外的辅导员工作专项培训30个学时,连续两年年度考核不合格,则需要在一年内取得额外的辅导员工作专项培训60个学时,连续三年年度考核不合格,即适用辅导员惩戒性退出机制。
3.专职辅导员因公、因孕、因病等原因担任辅导员工作不满一学年,其考核结果参照学院职工年度考核相关规定。
4.根据专职辅导员在年度考核的排序结果,分档发放岗位津贴(附件4)。
5.考核结果计入辅导员个人工作档案。对于考核结果有异议者,可以向学生工作处提出申诉。
八、本办法自公布之日起施行,由学生工作处负责解释。
附件1
辅导员考核细则及计分标准
一、学期考核内容(考核单位:各教学系)
| 考核项目 | 考核内容及标准 | 得分 | 备注 |
|
|
(一)思想理论教育和价值引领(10分) | 1.每学期至少参加三次政治学习,内容涵盖党和国家大政方针、时事热点等,有时间、有地点、有主题、有记录、有反馈。 2.每学期均有工作计划与总结。 3.处理学生思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题及时有效,有记录。 4.每月班会召开及时,内容记录详实,学生参会积极性高,有签到表。 |
|
|
|
|
(二)党团和班级建设(8分) | 1.加强入党、入团积极分子教育引导,扩大入党积极分子队伍,积极引导学生向党团组织靠拢,积极开展党团员教育管理工作。有记录。 2.开展学生干部的遴选、培养、激励工作。有记录。 3.做好团员推优入党以及入党积极分子情况统计、建档工作。 4.担任入党积极分子、发展对象联系人,认真做好重点培养工作,培养考察记录及时、齐全。 5.加强班委、团支部建设,凝心聚力,抓好班级基层组织建设。有计划、有记录。 6.指导学生积极参与志愿服务和社会实践活动,有统计表。 |
|
|
|
|
(三)学风建设(8分) | 1.了解学生所学专业基本情况,要求学生遵守课堂纪律。所带班级学生平均到课率达到90%以上,且没有无故迟到早退现象。 2.激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。利用班会或晚点名,通报学生课堂出勤、作业完成等情况,对学习状态不良的学生及时进行提醒和预警,有记录。 3.积极引导学生参加技能竞赛、创新创业、文化体育等课外竞赛活动,组织学生参加学术讲座、学习竞赛等活动。有具体情况统计。 |
|
|
|
(四)学生日常事务管理(42分) | 1.积极开展新生入学教育、毕业生教育等,有计划、有过程记录、有总结;做好学生军训工作,严格执行跟训要求。有签到表或现场照片。 2.开展三好学生、优秀学生干部、先进班集体等各级各类先进个人和先进集体的推荐、评比工作,做到及时、公正、公开、公平。 3.家庭经济困难学生评定、国家生源地助学贷款工作能做到公平、公正、公开,按时上报材料,且无差错。熟知经济困难学生的情况,困难学生个人档案规范、齐全,帮助贫困学生开展勤工俭学,通过多种措施,做好困难学生帮扶,有记录。 4.积极组织学生活动,且活动有宣传、有成效(包括但不限于OA平台报道)。 5.辅导员工作日志记录规整:会议记录、班级建设情况等记录详细、清楚。 6.能主动管理所带班级的上课、晚自习及到课情况,督促班干部详细记录,并及时对学习态度不端正的学生进行教育。 7.定期深入学生公寓了解情况,开展思想教育,督查寝室内务,开展安全隐患排查,积极创建文明和谐宿舍,有记录。 8.认真落实学生宿舍楼值班、晚间查寝制度,及时对晚归、不归学生进行教育和管理,有记录。 9.特殊学生档案及跟踪档案健全,定期与特殊学生进行谈话,并做好谈话记录;对每学期2科以上不及格或累计3科以上不及格、受违纪处分、长期欠缴学费和心理健康状况异常的学生必须及时与家长沟通并主动记录与学生家长沟通情况。 10.熟悉所负责班级学生基本情况。所带学生各类档案规整、齐备,掌握并了解学生父母工作与家庭信息等情况。 11.注重学生安全教育和法治教育。每月至少召开一次针对性强、有教育意义的主题班会,学生的法制教育、校规校纪教育和反电诈等安全教育常态化,认真贯彻落实学生安全管理各项规定。 12.积极做好学生学杂费收缴工作,学生因为特殊原因需缓交或免交学费的,应按照规定及时办理相关手续,并督促学生在规定时间内缴清学费。 13.学生学籍信息掌握准确,学工系统信息维护及时准确,各类统计上报信息无差错。 14.积极参与“一站式”学生服务社区的管理与服务工作,包括但不限于值班。 |
|
|
|
(五)心理健康教育与咨询工作(10分) | 1.协助学生心理健康教育部门/机构开展学生心理健康普查。 2.对学生心理问题进行初步排查和疏导,详细掌握心理问题学生基本状况,有记录。 3.组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态,有记录。 4.快速介入心理问题学生,及时解答心理问题学生心理 |
|
|
|
|
| 疑惑,联系心理咨询中心做好学生心理健康教育。 5.对需要进行重点关注的学生做到一人一档,定期开展谈心谈话,各类台账资料齐全。 |
|
|
|
(六)网络思想政治教育(6分) | 1.加强对班级QQ群、微信群、微博等媒介的管理和指导。有记录或留痕。 2.指导学生正确使用网络,教育引导在网上不信谣、不传谣、不造谣;不发布不当言论等。有记录或留痕。 3.充分运用信息化技术,推进班级管理信息化。经常性和学生在线上沟通,对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导和心理疏导等。 |
|
|
|
(七)校园危机事件应对(8分) | 1.每月至少进行一次学生安全教育,有时间、有地点、有主题、有记录、有总结。 2.班级制定有突发事件应急预案。 3.对班级危机事件进行初步处理,稳定局面,控制事态发展,及时掌握危机事件信息并按程序上报。 |
|
|
|
(八)职业规划与就业创业指导(8分) | 1.做好学生就业创业、实习指导、政策宣传工作。指导学生树立正确的择业观、就业观、创业观,及时传达就业创业和实习相关文件精神,并组织学生实施。有记录。 2.积极动员、指导学生参加职业生涯规划大赛,各级、各类创业大赛。有参赛凭证或获奖证书。 3.重视培养学生职业生涯规划意识,指导学生在毕业生就业系统中填报各类信息,并及时跟踪;毕业班辅导员做好实习、就业、创业等工作。 |
|
|
|
(九)考核加分标准 | 1.所带学生数量以200人为基准。200人以上的,每增加10人加1分。不足200人的,每少5人扣1分。 |
| 2.承担全系学生资助、档案管理、宿舍管理等工作,加15分。 |
| 3.能积极探索学生工作的新思路、新方法等,被学院采纳的加1分;在三类或以上和四类期刊上发表学生思想政治教育、学生管理、就业创业等论文,每篇分别加2分和1分。 |
| 4.所指导的学生(包括但不限于本班学生)在各种竞赛活动中荣获省级一、二等奖分别加2、1分,荣获国家级一、二、三等奖分别加5、4、3分(集体项目不重复计算)。 |
| 5.所带班级、团支部、宿舍获得省级集体荣誉称号的,每项加2分,市厅级的,每项加1分,院级的每项加0.5分。所带学生个人获得国家级荣誉称号或奖励的,每项加3分;省级的,每项加2分;市厅级的,每项加1分;院级的,每项加0.5分(注:得分不累加计算,同一系列荣誉称号、同一赛项以最高得分计算)。 |
| 6.获省级学生思想政治教育或学生管理工作相关教科研项目立项的,加2分。 |
| 7.所带学生无严重违纪行为、违纪率不断下降,学习风气正,课堂秩序好,所带学生平均到课率达到98%以上(不包括请假学生)、各方面反映良好,加3分。 |
| 8.所带班级秩序良好,零投诉、零警情(包括但不限于学生涉诈等),加 3分。 |
|
| 9.所带学生专升本录取率排教学系前三名的,分别加2分、1分、0.5分。 |
| 10.参加院级辅导员素质能力大赛荣获一、二等奖分别加2、1分,荣获省级特等、一、二、三等奖者分别加5、4、3、2分,荣获国家级一、二、三等奖分别加10、8、5分。 |
| 11.本细则中未涉及的有关内容,经学生工作处审核,考核工作领导小组研究确定后作相应的加分。 |
|
(十)考核扣分标准 | 1.出现师德师风问题,经学院认定且影响恶劣的,年度考核为不合格。 |
| 2.所负责管理的学生出现集体静坐、罢餐、罢课、造成严重网络舆情等重大事故,且辅导员存在工作失职的,年度考核为不合格。 |
| 3.所负责管理的学生中发生重大安全责任事故,且辅导员存在工作失职的,年度考核为不合格。 |
| 4.在意外事故发生或发现严重安全隐患后不及时向有关部门和领导汇报且不积极处理,造成一定影响的,每次扣10分。 |
| 5.所带学生有严重违纪行为,受到严重警告及以上处分者,且辅导员存在教育工作不到位的,每人次扣1分(各教学系自查自纠的学生违纪情况不列入扣分范围)。 |
| 6.不能按时完成学院布置的各项工作任务的,每次扣1分。 |
| 7.无故不能及时上报各种材料达到两次以上,每次扣1分;工作数据上报错误或无效数据的,达到3人次以上的,每人次扣1分。 |
| 8.所带学生学习风气不正,课堂秩序不好,在常规检查中学生到课率低于90%(不包含请假学生),每班扣1分。 |
| 9.凡在学校不定期宿舍检查中师生有严重违纪行为的,每间每次扣2分,提出批评的宿舍每间每次扣0.5分。 |
| 10.无故不遵守工作纪律,迟到、早退每次扣1分;无故旷工每次扣2分;无故不参加会议、培训、值班和检查等活动,每次扣1分。 |
| 11.在学校举办的各类大型活动中,不能按照要求组织学生的,秩序较差的,每次扣1分。 |
| 12.不能及时处理突发事件,未能做好学生思想工作,造成不良后果的,每次扣2分。 |
| 13.不能及时掌握所带学生是否在校或外出行程等情况不清者,每人次扣1分。 |
| 14.以上扣分标准应适当考虑辅导员实际带班人数,本细则中未涉及的有关内容,经学生工作处审核,考核工作领导小组研究后,确定相应扣分。 |
注:专职辅导员工作量认定,以200学生为基准,每周最多担任8课时的教学工作,且所教授课程与学生管理工作高度相关,比如思政教育、形势与政策、军事理论、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、职业生涯规划、创新创业等课程。专职辅导员不得担任与学生管理无关的专业课程。
二、综合考核内容(考核单位:相关职能部门)
序号 | 考核项目 | 考核内容 | 考核单位 | 非毕业 班分值 | 毕业班分值 | 得分 |
1 | 学生思政教育 | 能积极有效组织学生参加思想政治教育实践活动,注重价值引领。 | 思政部 | 10 | 5 |
|
2 |
党团建设 | 辅导员发挥好在党团建设过程中的组织管理、引领示范、沟通协调作用,所负责班级党团建设成效显著,学生积极向党组织靠拢,党团员能起到模范带头作用。按照要求完成学社衔接工作。 |
院团委 |
15 |
10 |
|
3 |
师德师风建设 | 为人师表,能够主动关爱学生,积极维护学生正当权益。不应有《安徽体育运动职业技术学院教师师德失范行为处理办法》第二章规定的师德失范行为。 | 组织人事 处 |
15 |
10 |
|
4 |
日常事务 | 能高质量完成奖助评选、学籍、档案、心理健康、宿舍管理、大学生征兵、就业等日常工作,各类信息上报无差错,教育管理有成效;个人积极参加各类业务培训,获院级及以上表彰或奖励等。 |
学生工作 处 |
30 |
25 |
|
5 |
学风建设 |
能够积极有效进行班级学风建设,学生学习风气良好,综合成绩较好。 |
教学科研 处 |
10 |
5 |
|
6 |
就业创业 | 向学生宣传各类就业创业政策,积极指导学生开展职业生涯规划、创业比赛等,学生职业规划大赛参与率高于本系平均水平;毕业班辅导员在学生就业、创业信息统计方面及时准确,就业率高于本系平均水平(校企合作班级达到100%)。进行就业困难帮扶。 |
招生就业 处 |
5 |
35 |
|
7 |
缴退费 | 所带班级学生减免学费手续齐全,缴费率达到90%以上,各类退费信息收集、处理准确及时。 |
财务处 |
5 |
5 |
|
8 |
安全稳定 | 贯彻执行《安徽省学校安全条例》的相关规定,能常态化开展各类安全教育,所负责学生未发生如电诈、打架、纠纷等警情。 | 后勤中心 保卫部 |
10 |
5 |
|
9 |
扣分标准 | 有下列情况出现者,年度考核为不合格: 1.出现师德师风问题,经学院认定且影响恶劣的。 2.在师生中散布反党反社会主义、影响校园和社会安定的言论,造成恶劣影响的。 3.屡次不能按时完成上级交办的工作任务,造成不良影响的。 4.因工作不力,责任心不强,造成媒体曝光、造成较大舆论影响的。 5.因疏于教育管理而发生学生严重违法现象,造成恶劣影响的。 6.个人受到党纪、政纪处分及治安或刑事处罚的。 7.在学生党团员发展、评优、评奖、学生资助、就业统计等工作中弄虚作假,造成恶劣影响的。 8.对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪,造成恶劣影响的。 9.本细则中未涉及的有关内容,经学生工作处审核,考核工作领导小组研究确定的事项。 |
监察审计 处、组织 人事处、 党政办公 室、学生 工作处、 教学科研 处、后勤中心保卫部等 |
|
|
|
注:毕业班与非毕业班的学生管理工作重点有所不同,因此考核侧重点也不同。同时兼任毕业班和非毕业班的辅导员,其考核是按照毕业班和非毕业班分开打分,再取平均分作为综合考核最终得分。
附件2
安徽体育运动职业技术学院辅导员学期考核表(各教学系)
姓名 | 考核项目及分值 | 加分 | 扣分 | 合计 |
思想理论教育 和价值引领(10 分) |
党团和班级建设(8分) |
学风建设 (8分) | 学生日常事务管理(42 分) | 心理健康教育 与咨询工作(10 分) | 网络思想政 治教育(6 分) | 校园危机事 件应对(8 分) | 职业规划与就业创业指导(8 分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-18-
附件3
安徽体育运动职业技术学院辅导员综合考核表(相关职能部门)
姓名 |
考核项目及分值 |
加分 |
扣分 | 合计 得分 |
学生思政教育(10/5分) |
党团建设 (15/10分) |
师德师风 (15/10分) |
日常事务 (30/25分) |
学风建设 (10/5) |
就业创业 (5/35分) |
缴退费 (5/5分) |
安全稳定 (10/5分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件4
辅导员岗位津贴分档发放标准
序号 | 考核结果 | 津贴档次 | 金额(元)/月 |
1 | 优秀 | 一档 | 1200 |
2 | 良好 | 二档 | 1000 |
3 | 合格 | 三档 | 800 |
4 | 不合格 | 四档 | 600 |
注:每人每月定额发放基本津贴800元,全年按12个月发放。根据学年考核结果再依据以上标准一次性发放或扣除相应档次的津贴。人均岗位津贴达到1000元/月。